| ENTRATA | 8:00 – 9:00 | Il distacco è un momento delicato che necessita di tempi di elaborazione che consentono a tutte le figure di compiere il passaggio |
| SNACK CON FRUTTA E CRACKERS | 9:30 – 10:00 | Momento socializzante ed affettivo di apertura della giornata. I bambini ad un tavolo hanno la possibilità di ritrovarsi, di chiacchierare e imparare le regole dello stare a tavola |
| CIRCLE TIME | 10:00 – 10:30 | Il circle time rappresenta un momento durante il quale i bambini e le insegnanti si riuniscono seduti in cerchio per scoprire che giorno è, che tempo fa, chi c’è a scuola e per decidere gli incarichi. All’interno del circle time si favorisce la conoscenza reciproca, la comunicazione, il dialogo e la verbalizzazione di esperienze così da creare un clima sereno di reciproco rispetto |
| ATTIVITÀ ORGANIZZATE IN CLASSE: GIOCO SENSOMOTORIO, GIOCO SIMBOLICO, ATTIVITÀ IN LABORATORIO, ETC. | 10:30 – 11:30 | Acquisizione di strumenti sempre più articolati e strutturati, aumento della capacità di gestire spazi di autonomia, sviluppo di competenze creative, espressive, esplorative e sperimentazione del proprio corpo |
| BAGNO | 11:30 – 11:45 | Acquisizione dell’autonomia, scoperta del proprio corpo e preparazione del pranzo |
| PRANZO EDUCATIVO MONTESSORIANO A GRUPPI | 11:45 – 12:45 | Costituisce un momento privilegiato nella relazione adulto-bambino e bambino-bambino. Si imparano le regole proprie della nostra cultura rispetto al condividere il cibo stando tutti insieme seduti a tavola |
| GIOCO LIBERO O STRUTTURATO IN GIARDINO O IN CLASSE | 12:45 – 13:30 | Progetto tutti all’aria, momento di socializzazione e scambio per i bambini che possono dedicarsi ad attività all’aria aperta |
| RIPOSO – BAGNO PER LA MAGGIOR PARTE DEI BAMBINI | 13:30 – 15:30 | La presenza dell’adulto rassicura il bambino nel passaggio dalla veglia al sonno nel rispetto dei ritmi individuali. Dopo il riposino pomeridiano i bambini vengono rinfrescati per la merenda |
| RIPOSO – RELAX PER IL GRUPPO DEI 4 ANNI | 13:30 – 15:30 | I bambini si dedicano alla lettura o alle attività e ai giochi che preferiscono, prevalentemente in giardino |
| MERENDA – PREPARAZIONE ALL’USCITA | 15:45 – 16:30 | Condivisione della merenda dopo il risveglio |
| ATTIVITÀ SPORTIVE E USCITA | 16:30 – 17:30 | Dopo la merenda chi non fa attività sportive gioca in classe con i compagni e la maestra |
