L’apprendimento della scrittura necessita, secondo noi, di un buon livello funzionale, motorio, intellettivo e relazionale e presuppone le conoscenze e l’uso appropriato del linguaggio.
Affinché il bambino possa “lasciare traccia” con un segno grafico chiaro ed evidente (come la scrittura) è necessario che padroneggi e affini determinati prerequisiti:
- La motricità fine: prensione trigitale, riconoscere la propria dominanza, la coordinazione, la postura, il controllo tonico, la spazialità e la lateralizzazione
- La coordinazione oculo-manuale
I principi del metodo che le maestre utilizzeranno si basano sul Metodo Bon Depart, ovvero “buona partenza”.
